在深得家庭喜愛後，我每週工作30小時，有機會去語言課，也跟著他們飛去別的城市度假，轟家把我當成一份子，對於我這沒沾過洋墨水的，他們的一舉一動都極其新鮮，拍照紀錄當然不可避免(亞洲家庭好像頗在意保姆用手機)，但有時真的沒事做...，一開始，我也不是這樣，後來帶小孩去公園，我常常是唯一一個跟在小孩屁股後保護著的，其他小孩獨自在公園到處遊蕩、發呆、玩樂或交朋友，保姆們聊天或曬太陽滑手機，但當然大家還是會時不時看顧小孩舉動，搶玩具、打人之類的事，還是會去教育。後來我發現，小孩遇到問題時，其實會自己想辦法解決，那陣子卻因我常跟在旁邊，間接養成了他們第一時間不思索的向我求救的習慣，因此我也學會了漸漸放手...
在家也是，有時小孩在房間玩玩具、畫圖、看書甚至坐著看電視發呆，我轟媽會叫我去陪她聊天或做自己的事，知道他們安全就好，不需要無時無刻看著。之前陪他們玩樂高，我發現我就是方方正正的疊高蓋房子，竟還幫孩子們小小修正了蓋歪了的房子，沒想到下次...他們覺得蓋歪的房子已不是房子...原來我扼殺了他們的想像力...
我時常利用多餘時間接別的家庭的外快，因此也能看到每個家庭對同年齡層的教養方式，其中，接觸了亞洲家庭後，我開始了那罪不可赦的-填鴨式，別家的孩子在電視出現數字時會跟著念，家長也會來個突擊室的拷問，而我家的只會發呆，甚至不會數數...而感到擔憂...因此我時不時的詢問他們電視出現的或請他們唸出我寫的字母跟數字，一開始孩子們對這新奇的遊戲感到有趣，但後來因時常答不出來而感到沮喪，或許因為我失落的表情影響，他們臉上竟流露出自卑感，所幸在那無辜的眼神投射入我心坎時，我自省了...
在這裡的托兒所(<5歲)，他們不用學習，頂多畫畫或聽故事，直到他們上幼稚園後，學校才開始教字母與數字，當然父母也可以在家自行教導，或選擇其他有學前教育的幼兒園，而我轟家一點也不擔心，他們選擇讓孩子自由成長，年齡到(5.5歲-6歲)了再由學校教育即可。
不誇大的告訴各位，我們家哥哥在五歲前還不太會認數字，只知道1跟2，也根本不會a.b.c...一開始我還有點擔心他是否有點遲鈍，甚至懷疑起我轟媽的育兒方式，但她還是老神在在，所幸我的寶貝們在上課之後，開始學會認字，開始能自行閱讀，也因此好似發現新大陸般，走在路上看到或是聽到人們講話內容，就會開始拼字(雖然不是一開始就正確)，甚至糾正我的台式英文，從此我了解到，只要我們在對的時間點將它帶給需要的人-教育，其實是可以等的。
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